ტრენინგი ;ინტელი; {რეფლექსია} დღე 7
დღევანდელი ტრენინგის დღე ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი იყო. განვიხილეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკა. ტრენერის მითითებების გათვალისწინებით მოგვიხდა ჩვენს მიერ შედგენილი რუბრიკის შესწორება. ტრენინგის შემდგომ ეტაპზე ვისაუბრეთ დიერენცირებულ სწავლებაზე,სადაც ტრენერმა შეგვახსენა ბლუმის ტაქსონომია და მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია. მსჯელობისას მივედით დასკვნამდე, რომ აუცილებელია პროექტის ფარგლებში დაგეგმილი აქტივობები მოვარგოთ მოსწავლეთა საგნობრივ კომპეტენვიებს,ასევე მათ ინტელექტსა და სწავლების სტილს.
დღევანდელი ტრენინგის დღე ძალიან საინტერესო და ნაყოფიერი იყო. განვიხილეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასების რუბრიკა. ტრენერის მითითებების გათვალისწინებით მოგვიხდა ჩვენს მიერ შედგენილი რუბრიკის შესწორება. ტრენინგის შემდგომ ეტაპზე ვისაუბრეთ დიერენცირებულ სწავლებაზე,სადაც ტრენერმა შეგვახსენა ბლუმის ტაქსონომია და მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია. მსჯელობისას მივედით დასკვნამდე, რომ აუცილებელია პროექტის ფარგლებში დაგეგმილი აქტივობები მოვარგოთ მოსწავლეთა საგნობრივ კომპეტენვიებს,ასევე მათ ინტელექტსა და სწავლების სტილს.
Комментариев нет:
Отправить комментарий